Sản phẩm » Giới thiệu sách

Trò chơi và hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non theo hướng phát triển năng lực

Thứ Năm, 03/04/2025 | 14:20

Số lượt xem: 2794

NXBGDVN – Bộ sách Trò chơi và hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non theo hướng phát triển năng lực nhằm cung cấp, gợi mở cho giáo viên về một số hoạt động chơi và trải nghiệm cho trẻ em các lứa tuổi ở bậc học mầm non.

 Bộ sách Trò chơi và hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non theo hướng phát triển năng lực gồm 4 cuốn do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) ấn hành nhằm cung cấp, gợi mở cho giáo viên về một số hoạt động chơi và trải nghiệm cho trẻ em các lứa tuổi ở bậc học mầm non. Bộ sách giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm - kĩ năng xã hội và thẩm mĩ.

Mỗi cuốn sách tương ứng với một lứa tuổi mầm non (nhà trẻ 3-36 tháng tuổi, mẫu giáo 3-4 tuổi, mẫu giáo 4-5 tuổi, mẫu giáo 5-6 tuổi) và được chia làm hai phần.

Phần một – Một số vấn đề chung:

Phần này cung cấp kiến thức chung mang tính lí luận về: Khái niệm, ý nghĩa của trò chơi và hoạt động trải nghiệm đối với việc giúp trẻ mầm non học hiệu; Phát triển năng lực và quá trình hình thành năng lực ở trẻ em mầm non; Vai trò của giáo viên trong các hoạt động.

Phần hai – Gợi ý các trò chơi và hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non theo hướng phát triển năng lực:

Các trò chơi, hoạt động trải nghiệm được thiết kế phù hợp với điều kiện thực tế và tâm lí lứa tuổi theo năm lĩnh vực học của trẻ bao gồm: phát triển thẩm mĩ (tạo hình, âm nhạc), phát triển tình cảm – quan hệ xã hội; phát triển nhận thức (toán, khám phá khoa học), phát triển thể chất (vận động; dinh dưỡng, sức khỏe và an toàn), phát triển ngôn ngữ. Điều này sẽ giúp giáo viên mầm non dễ dàng thực hiện và hướng dẫn cha mẹ triển khai khi ở nhà.

Trên thực tế, mỗi trò chơi, hoạt động trải nghiệm sẽ có ưu thế nổi bật trong phát triển một khía cạnh nào đó ở trẻ, đồng thời góp phần vào sự phát triển ở các khía cạnh khác. Vì vậy, việc lựa chọn sử dụng bổ sung. Điều chỉnh về nguyên liệu hoặc cách thực hiện  để làm cho mỗi trò chơi, hoạt động trở nên phù hợp nhất với trẻ ở trong và điều kiện của mỗi giáo viên mầm non là việc làm cần thiết.

Tài liệu và những gợi ý và thông tin trong đó sẽ hỗ trợ giáo viên mầm non trong việc mang lại những trải nghiệm tích cực cho trẻ, phù hợp với điều kiện cụ thể của mỗi lớp học và giáo viên.

Bạn đọc có nhu cầu xin liên hệ:

 Công ty CP Sách Dân tộc, Số 187B, Phố Giảng Võ, P. Cát Linh, Q. Đống Đa, TP. Hà Nội

Hotline: : 038 338 0668

 Website: https://sachdantoc.com.vn/

Kim Ngọc

Cùng chuyên mục

Bộ sách “Phát triển trí não cho trẻ 2 – 5 tuổi”: Nuôi dưỡng trí tò mò và khả năng tư duy

Thứ Sáu, 10/07/2026 | 11:20

Bộ sách “Phát triển trí não cho trẻ 2 – 5 tuổi” do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam xuất bản năm 2026 mang đến cho trẻ những câu chuyện gần gũi, hình ảnh sinh động và các hoạt động tương tác thú vị.

Phân tích tác phẩm văn học trung đại Việt Nam từ góc nhìn thể loại

Thứ Tư, 01/07/2026 | 09:38

Phân tích tác phẩm văn học trung đại Việt Nam từ góc nhìn thể loại của GS.TS. Lã Nhâm Thìn, do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam mới ấn hành

Trợ lí AI trong lớp học – Khi công nghệ giúp người thầy tỏa sáng hơn

Thứ Sáu, 05/06/2026 | 09:42

Trong kỉ nguyên số, trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo ra những chuyển biến sâu sắc trong giáo dục, mở ra nhiều cơ hội đổi mới phương pháp dạy và học.

SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG LỚP HỌC PHÂN HOÁ: CHÌA KHOÁ THIẾT KẾ GIÁO DỤC HIỆN ĐẠI, CÔNG BẰNG VÀ HIỆU QUẢ

Thứ Tư, 27/05/2026 | 07:58

Làm thế nào để mỗi học sinh trong cùng một lớp học đều được học tập phù hợp với năng lực, nhu cầu và tốc độ tiếp thu của mình? Trong bối cảnh công nghệ đang làm thay đổi mạnh mẽ giáo dục hiện đại, đây trở thành bài toán lớn đối với nhiều giáo viên.